Uczenie przez odkrywanie - strategie pracy problemowej w klasie

Ta strona korzysta z cookies

Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >

Zapisz się...

Darmowy webinar już 17.02.2026 g. 19:00

Uczenie przez odkrywanie - strategie pracy problemowej w klasie

Praktyczne metody wspierania myślenia i zaangażowania uczniów

Podczas tego szkolenia poznasz strategie pracy problemowej oraz rolę nauczyciela jako przewodnika, który wspiera myślenie i ciekawość uczniów. To podejście pomaga rozwijać kluczowe kompetencje, takie jak krytyczne myślenie, współpraca i samodzielność.

Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, którzy chcą rozwijać u uczniów samodzielne myślenie, ciekawość poznawczą i umiejętność rozwiązywania problemów

Dowiesz się, jaka jest rola nauczyciela jako przewodnika i moderatora procesu odkrywania wiedzy przez uczniów

Poznasz skuteczne strategie pracy problemowej, które możesz od razu wykorzystać w codziennej pracy w klasie

Dowiesz się, czym jest uczenie przez odkrywanie i jak wpływa na rozwój myślenia oraz samodzielności ucznia

Pedagog, terapeuta Integracji Sensorycznej, od wielu lat trener prowadzący szkolenia dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, studentów dotyczące metodyki nauczania uczniów ze SPE, trener prowadzący szkolenia kwalifikacyjne na stanowisko Asystenta osób z niepełnosprawnością.

Na co dzień pracuje z dziećmi ze SPE prowadząc z nimi różne rodzaje terapii – wykorzystując przy tym swoją wiedzę i doświadczenie zdobyte podczas studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej i arteterapii. Autorka bajek terapeutycznych, opowiadań i wierszy dla dzieci.

Patrycja Pochwatka

Kto to prowadzi?