Ta strona korzysta z cookies
Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >
Ta strona korzysta z cookies
Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >
Zapisz się...
Darmowy webinar już 05.02.2026 g. 19:00
Pytania, które uczą myśleć
Jak zadawać pytania, które rozwijają analizę, wnioskowanie i samodzielne myślenie uczniów
Umiejętnie zadawane pytania potrafią uruchomić myślenie głębsze niż najlepsze wyjaśnienie nauczyciela. Pytania rozwijające analizę nie sprawdzają tylko wiedzy - one uczą myślenia, porównywania, wnioskowania i uzasadniania, pomagają uczniom dostrzegać sens omawianych treści, stają się też impulsem do samodzielnego i świadomego myślenia. 
Szkolenie jest skierowane do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, którzy chcą świadomie rozwijać u uczniów samodzielne i pogłębione myślenie
Poznasz najczęstsze błędy w zadawaniu pytań uczniom oraz sposoby ich unikania w codziennej pracy dydaktycznej
3
/
Poznasz kluczowe techniki zadawania pytań, które uruchamiają porównywanie, wnioskowanie i uzasadnianie odpowiedzi
2
/
1
/
Dowiesz się, jak formułować pytania, które prowadzą uczniów do głębszego rozumienia treści, a nie tylko do odtwarzania informacji
/
Pedagog, terapeuta Integracji Sensorycznej, od wielu lat trener prowadzący szkolenia dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, studentów dotyczące metodyki nauczania uczniów ze SPE, trener prowadzący szkolenia kwalifikacyjne na stanowisko Asystenta osób z niepełnosprawnością.
Na co dzień pracuje z dziećmi ze SPE prowadząc z nimi różne rodzaje terapii – wykorzystując przy tym swoją wiedzę i doświadczenie zdobyte podczas studiów podyplomowych z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej i arteterapii. Autorka bajek terapeutycznych, opowiadań i wierszy dla dzieci.
Patrycja Pochwatka
Kto to prowadzi?
All Rights Reserved
Copyright 2026 2AM